Сенсорные пластины. Коррекционно-развивающий комплект

Name: Сенсорные пластины. Коррекционно-развивающий комплект
Brand: Для детей начальной школы
SKU: 123
Availability: InStock

20 895,00 ₽

Коррекционно-развивающий комплект «Сенсорные пластины» направлен на развитие тактильного восприятия и различения с усложнением в виде когнитивной нагрузки: счет, выстраивание числовых последовательностей. Рекомендован для индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

22 Товара продано за последние 30 дней

Добавьте 100 000,00 ₽ в корзину и получите бесплатную доставку!

Add to compare

Добавить в список желаний

3 посетителя смотрят этот товар прямо сейчас!

Артикул: 123 Категорий: Для детей дошкольного возраста, Для детей начальной школы, Кабинет психолога ДОУ, Кабинет психолога СОШ, Сенсорные наборы

Описание

Комплект предполагает проведение упражнений, как при полном сенсорном контроле, так и при условно-изолированном тактильном канале. В этом случае, когнитивная нагрузка создает условия для так называемых осмысленных тактильных упражнений.

Вместе со зрительными и слуховыми, осязательные образы являются важным источником мышления, опирающегося на непосредственный опыт. Условная изоляция зрительного и слухового каналов в процессе выполнения заданий создаёт определённый сенсорный дефицит, преодолеть который можно только через повышение концентрации внимания и более внимательный анализ тактильных ощущений.

Занятия с комплектом «Сенсорные пластины» направлены на развитие мышления через тактильное восприятие. В состав комплекта входит сборник упражнений, где предлагаются подробно описанные задания для разного возраста и разного уровня развития детей. Упражнения существенно активизируют мозговую деятельность, улучшают память, произвольное внимание, межполушарное взаимодействие. Занятия с комплектом способствуют созданию условий для более качественного усвоения новых знаний, что позволяет повысить учебную мотивацию и самооценку школьника.

Назначение комплекта

Выполнение упражнений способствует:

Развитию тактильных ощущений и сенсорно-моторной координации
Тренировке памяти
Улучшению процессов концентрации, распределения и переключения внимания, развитию произвольного внимания в целом
Тренировке мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации)
Улучшению контроля за результатом деятельности: навыков самостоятельного поиска и исправления допущенных ошибок
Повышению самооценки ребенка

Комплект «Сенсорные пластины» успешно используется:

При подготовке детей старшего дошкольного возраста к школе
При работе с детьми школьного возраста (развитие логического мышления, совершенствование психических процессов, подготовка мыслительной деятельности к любой сложной интеллектуальной работе)
При работе с одаренными детьми
При работе с детьми с ЗПР, интеллектуальными и речевыми нарушениями (развитие логической мыслительной деятельности)
При работе с детьми с СДВГ (развитие концентрации, переключения, распределения, сосредоточенности, устойчивости и объема внимания)
При работе со слабовидящими и слепыми детьми (развитие компенсаторного анализатора – тактильного восприятия). Комплект «Сенсорные пластины» предназначен для проведения коррекционно-развивающих занятий педагогами, психологами, воспитателями, логопедами, дефектологами

Занятия с комплектом «Сенсорные пластины» могут проводиться самостоятельно или в комплексе с другими коррекционно-развивающими методиками, используемыми при нарушениях речевого развития, задержке психического развития (ЗПР), СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности).

Общие рекомендации и правила использования комплекта

В зависимости от возраста и особенностей ребенка, а так же от методической задачи занятия можно проводить в разных вариантах изоляции зрительного и слухового каналов. Изоляция эта, разумеется, условна, поскольку для ее достижения в комплекте «Сенсорные пластины» предусмотрены тканевые мягкие очки и легкие шумоизоляционные наушники. Эти очки и наушники не предназначены для полной сенсорной изоляции, но для решаемых, с помощью представленных упражнений задач, они вполне подходят.

Важные правила

1. Занятия с дошкольниками необходимо проводить в игровой форме.

Дети с удовольствием работают с пластинами, задания вызывают у них исключительно положительные эмоции. Для дошкольников занятия должны проводиться в игровой форме с элементами учебной нагрузки.

2. Занятия лучше проводить сидя за столом.

Выполнение упражнений требует сосредоточенности и внимательности, достичь и удерживать такое состояние на протяжении всего занятия будет проще, если проводить его сидя за столом. Это поможет уменьшить количество отвлекающих факторов.

3. Если ребенку сложно выполнять задания, используйте матрицу с ячейками.

При необходимости матрица с ячейками для пластин может использоваться на начальной стадии занятий со всеми детьми. Постоянное её использование целесообразно при работе с детьми дошкольного возраста, с учащимися, имеющими различные формы интеллектуальной недостаточности и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

4. Противопоказаний к занятиям с «Сенсорными пластинами» нет.

Для детей с различными формами нарушения интеллекта никаких противопоказаний при работе с методикой нет. Главное, чтобы ребенок понимал и выполнял в меру своих сил и возможностей инструкцию к упражнению.

5. Для достижения максимального развивающего и коррекционного эффекта необходима последовательность и регулярность занятий.

Время и количество занятий в день подбираются индивидуально. Желательно заниматься 2-3 раза в неделю, длительность занятий может быть от 15-20 минут, до 30 минут. Если ребенок устал, лучше завершить занятие и еще раз вернуться к упражнениям вызвавшим сложности позже. Главное — последовательность и регулярность занятий.

6. Все упражнения по развитию мелкой моторики желательно заканчивать вербальным общением с ребенком.

Упражнения с пластинами необходимо заканчивать вербальным общением с ребенком, а именно: разучиванием стихотворений, чтением небольших рассказов с их последующим пересказом и обсуждением, составлением рассказов по картинкам, бесед на интересную для ребенка тему. Упражнения хорошо подготавливают мыслительную деятельность к активной работе, а вербальное общение формирует ее в пределах нормы и совершенствует речевой грамматический строй. Очень удачно сочетание такой тактильной гимнастики с последующим логопедическим занятием.

Обращаем ваше внимание, что данный товар предназначен для использования в немедицинских целях в рамках предоставления социально-психологических, социально-педагогических услуг при проведении занятий психолого-педагогической коррекции. Товар не предназначен для использования в медицинских целях, либо для оказания медицинских услуг. Не предназначен производителем для применения в медицинских целях.

Характеристики

Вес	2,0 кг.
Габариты	50 × 17 × 12 cм.
Форма проведения	Индивидуальная
Возраст	от 5 до 11 лет
Тип	Набор
Направление	Сенсорика
Регистрационное удостоверение	Нет
Производство	Россия
Гарантия	12 месяцев

Комплектация

Сборник упражнений – 1 шт.
22 пластины из органического стекла – 1 шт.
Матрица с 11 ячейками для пластин – 1 шт.
Шумоизоляционные наушники – 1 шт.
Мягкие очки для глаз – 1 шт.

Отзывы (0)

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Сенсорные пластины. Коррекционно-развивающий комплект”

Для отправки отзыва вам необходимо авторизоваться.

Гарантии

Доставка по всей России

Доставим ваш заказ в любую точку России, в том числе в отдаленные и труднодоступные населенные пункты страны. Подберем оптимальную транспортную компанию!

Работаем по 44-ФЗ и 223-ФЗ

Помогаем в проведении аукционов и подготовки документации. Работаем по прямым договорам и через аукционы, осуществляем поставки по 44-ФЗ и 223-ФЗ.

Сертификаты соответствия

Вся продукция из нашего ассортимента соответствует нормативной документации, что подтверждается сертификатами, декларациями или регистрационными удостоверениями.

Гарантии

На все электронное оборудование из нашего каталога распространяется гарантия от 12 месяцев и выше со дня продажи. Гарантия предоставляется производителями на большую часть ассортимента.