Для детей начальной школы
Современные методики, тесты и компьютерные программы для психологической диагностики и оценки, а также инструменты для сопровождения детей начальной школы.
Комплекс Нейрокурс для коррекции психоэмоционального состояния методом БОС
В наличие
Комплекс биологической обратной связи «Нейрокурс» предназначен для профилактики и коррекции психоэмоционального состояния. Комплекс БОС «Нейрокурс» с успехом используется в работе психотерапевтов, наркологов, психиатров, психологов, спортивных психологов, врачей-терапевтов, реабилитологов, дефектологов.
Тренажер зрительной координации и внимания по движению глаз «Колибри»
В наличие
Формирование и совершенствование навыков управления системой зрительного слежения очень важно для развития различных функций мозга в детском возрасте и поддержания активности мозга в старшем возрастном периоде. Эффективным методом тренировки и развития зрительной координации, внимания и зрительной памяти является тренинг по движению глаз. Также важно развитие контроля за положением взгляда относительно объектов в пространстве и на плоскости.
Игры имеют разные уровни сложности, подходят для индивидуальной̆ работы с детьми от 4-х лет и взрослыми любого возраста.
Напульсный тренажёр «ИБИС»
В наличие
Программно-методический комплекс МОБИ «Лэнд»
В наличие
Программно-методический комплекс МОБИ Лэнд предназначен для: занятий с детьми по формированию и развитию сенсомоторных навыков; тренировки и совершенствования навыков, способствующих улучшению качества общения и моделей поведения у подростков и взрослых; выработки профессионально значимых качеств у специалистов отдельных видов деятельности.
Комплекс Моби Лэнд направлен на развитие: слухового внимания; слуховой памяти; слухо-моторной координации (общей и отдельных латеральных пар «рука-ухо»); слухового восприятия (общего и латерализованного); скорости и избирательности
реакции на слуховой стимул; способности к запоминанию и воспроизведению ритма ориентации в направлении движения (налево, направо, вверх, вниз); контроля поведения и способности воздержания от импульсивных действий.
Коррекционно-развивающая методика с видеорегистрацией. «Песочная терапия»
В наличие
Песочная терапия – один из эффективных методов психологической диагностики, коррекции и развития посредством работы с песком.
Основными частями представленного комплекса, являются специально разработанное Программное обеспечение и модульная система для видеорегистрации. Программное обеспечение предназначено для ведения базы данных клиентов, интерактивного проведения и протоколирования диагностических сеансов и коррекционно-развивающих сессий, в том числе фото и звукозаписи. Интерактивное картографирование сеансов позволяет наносить на схему пиктограммы фигурок, отражающие расположение объектов на подносе, что помогает отслеживать все месторасположения и перемещения фигурок в поле песочницы, для словесной интерпретации.
Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей
В наличие
Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности с использованием специально разработанного программного обеспечения и стимульного материала в виде деревянного конструктора может быть использована как для диагностики, так и для развития и коррекции конструктивной деятельности у детей дошкольного и младшего школьного возраста от 5 до 11 лет.
Методика предназначена для изучения качественных особенностей познавательной деятельности, пространственного анализа и синтеза, выявления детей с интеллектуальной недостаточностью.
Методика автоматизированного исследования индивидуального латерального профиля (ИЛП)
В наличие
Методика для компьютерного проведения и обработки результатов специальных тестов, направленных на оценку моторных, сенсорных и полушарной асимметрий человека – его латеральности. Выявляются причины затруднений при восприятии информации, даются рекомендации педагогической и психологической помощи. Индивидуальный латеральный профиль (ИЛП) поставляется в двух вариантах:
Взрослая версия: для тестирования взрослых и детей от 8 лет. Детская версия: для тестирования детей от 4-х до 8 лет.
Сенсорный ящик. Набор методических материалов для развития и коррекции восприятия
В наличие
Многофункциональный игровой набор предназначен для индивидуальных и групповых занятий (до 4 чел.) для развития у детей дошкольного и младшего школьного возраста тактильных ощущений и осязательного восприятия, тренировки памяти, развития навыка соотнесения информации, полученной через разные сенсорные системы, развитие навыка сличения признаков разной модальности (дифференцировка, обобщение), формирования осязательных представлений о материалах, фактуре, о тяжести и форме предметов, развития навыков коммуникации и игрового взаимодействиям.
Набор «Сенсорный ящик» представляет современный инструментарий для практических работников общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, центров диагностики и консультирования.
Знакомство с цветом. Набор методических материалов для развития и коррекции восприятия
В наличие
Набор предназначен для индивидуальных и групповых занятий (2 -4 чел.) для формирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста представлений о цвете (узнавание, сличение, знание названий), содержит дидактические упражнения на закрепление представлений о цвете в увлекательной игровой форме.
Набор представляет современный инструментарий для практических работников общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, центров диагностики и консультирования.
Методика развития и коррекции пространственного мышления «Игры с тенями»
В наличие
Методика представляет собой комплекс коррекционно-развивающих игр, реализуемых с помощью специально разработанного дидактического набора, которые направлены на развитие пространственного мышления и коррекцию его недостаточности.
Предназначена для детей от 5 лет до 11 лет, а с детьми, имеющими нарушения в развитии, и в более старшем возрасте.
Форма проведения: индивидуальная или групповая (по 2-3 ребенка).
Методика диагностики и коррекции конструктивной деятельности
В наличие
Знакомство с формой. Набор методических материалов для развития и коррекции восприятия
В наличие
Набор предназначен для индивидуальных и групповых занятий (2 -4 чел.) для формирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста представлений о геометрических фигурах (узнавание, сличение, знание названий, самостоятельное называние), способствует закреплению представлений о форме в предметной и игровой деятельности.
Набор представляет современный инструментарий для практических работников общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, центров диагностики и консультирования.