Логопедический тренажер Дэльфа-142.1 версия РАС

105 000,00 

Логопедический тренажер «Дэльфа-142.1» версия «РАС» разработан с учетом образовательных потребностей детей, имеющих расстройства аутистического спектра, и направлен на формирование у детей способности начинать и поддерживать социальное взаимодействие, в том числе через развитие речи. Может использоваться на устройствах с сенсорными экранами под управлением Windows.

20 Товаров продано за последние 30 дней
Добавьте 100 000,00  в корзину и получите бесплатную доставку!
8 посетителей смотрят этот товар прямо сейчас!
Артикул: 353 Категория:
Описание

Для детей РАС (расстройства аутистического спектра)

Как известно, дети с аутистическими расстройствами характеризуются стойким дефицитом способности начинать и поддерживать социальное взаимодействие. Следовательно, одной из основных коррекционных задач является стимуляция социальных контактов, в том числе речи.

Специалисты знают интерес детей с РАС к телевизору, компьютеру, смартфону. С учетом этой особенности была разработана система занятий по методу создания полисенсорного виртуально-реального учебного пространства для расширения коммуникативных возможностей данной категории детей.

Метод погружения ребенка с РАС

Это метод погружения ребенка с РАС в мир желанных ему объектов, введения его в состояние психологического комфорта путем поощрения его интереса к работе на компьютере с целью развития или коррекции эмоциональной сферы и экспрессивной речи детей с РАС дошкольного и младшего школьного возраста.

Главный персонаж в левой части экрана обращается к ребенку: здоровается, дает задания и эмоционально реагирует на действия.

В тренажере есть разные задания на определение и подбор эмоций, что особенно важно для детей с расстройствами аутистического спектра, а также логопедические упражнения.

Педагог управляет экранным персонажем с помощью автономного пульта вне поля зрения ученика. Отсутствие проводов делает работу безопасной даже с учетом возможных перемещений ребенка в пространстве. Управление джойстиком полностью дублируется клавиатурой и мышью.

Работа педагога с детьми РАС

Работа-с-педагогом-Дэльфа-РАС
Джойстик-Дэльфа

Джойстик

Это метод погружения ребенка с РАС в мир желанных ему объектов, введения его в состояние психологического комфорта путем поощрения его интереса к работе на компьютере с целью развития или коррекции эмоциональной сферы и экспрессивной речи детей с РАС дошкольного и младшего школьного возраста.

Главный персонаж в левой части экрана обращается к ребенку: здоровается, дает задания и эмоционально реагирует на действия.

В тренажере есть разные задания на определение и подбор эмоций, что особенно важно для детей с расстройствами аутистического спектра, а также логопедические упражнения.

Педагог управляет экранным персонажем с помощью автономного пульта вне поля зрения ученика. Отсутствие проводов делает работу безопасной даже с учетом возможных перемещений ребенка в пространстве. Управление джойстиком полностью дублируется клавиатурой и мышью.

Этапы занятий на тренажере

Обучение включает в себя четыре этапа:

I. Погружение ребенка в полисенсорное виртуально-реальное обучающее пространство

На этом этапе педагог организует пространство кабинета так, чтобы основным стимулом окружающей среды остался экран компьютера. Ребенок контактирует с экранным персонажем, выполняет задания на компьютере, получая положительные эмоции от самой игры и от мимики главного персонажа.

II. Расширение сферы выполнения заданий за счет использования предметов на столе и в пространстве комнаты

На этом этапе педагог предлагает аналог компьютерного упражнения в настольно-печатном или игрушечном виде на столе. Ребенок может видеть и то, что происходит на экране, и то, что он выполняет на столе. При этом эмоциональное подкрепление осуществляется и за счет программы, и с помощью реакций педагога. Затем педагог демонстрирует аналоги упражнений программы в пространстве кабинета. Совместно с педагогом ребенок решает задачи, получая эмоциональную поддержку от экранного персонажа и от педагога.

III. Удаление из занятия упражнений на компьютере, сосредоточение внимания ребенка на операциях в окружающей реальности

На этом этапе занятие проходит без использования компьютерной программы, но с воспроизведением упражнений программы в настольно-печатном или игровом виде. Подкрепление ребенок получает уже только от реакций педагога.

IV. Закрепление достигнутых результатов. Все навыки, полученные ребенком на занятиях, родители используют в домашних играх и бытовых действиях

Этот этап воспроизводится после первого, второго и третьего этапов, как только педагог понимает, что сформирован новый навык, пусть даже небольшой. Педагог рассказывает родителям, что и как необходимо делать дома.

Преимущества модификации «РАС»

Основное меню

Основное меню обеспечивает удобный и быстрый доступ к новым упражнениям, а также переработанным и адаптированным для детей с расстройствами аутистического спектра заданиям логопедического тренажера «Дэльфа-142.1».

Знакомство

Наладить контакт и сформировать у ребенка основные навыки работы с программой помогут упражнения «Четыре сюжета» и «Знакомство». Они побуждают ребенка сосредоточить внимание на происходящее на экране и знакомят его с главным персонажем, от имени которого он будет получать задания и видеть реакцию на свои действия.

Главный персонаж

Главный персонаж теперь присутствует во всех упражнениях логопедического тренажера, адаптированных для детей с РАС. Но по желанию педагога панель с его лицом и списком фонограмм может быть легко скрыта или вновь выведена на экран.

Игры с педагогом

Увлекательной игрой, которую вначале можно провести на компьютере, а потом перенести на стол перед экраном и даже на всё пространство учебного помещения, может стать любое упражнение. Например, «Грузовик» поможет выработать у ребенка навык распределения внимания между двумя объектами сначала на экране, а затем в реальности, где ребенок может повозить небольшой автомобиль с деталью недостроенного дома по столу или большую игрушку по полу.

Найди эмоцию

Развить у ребенка навык сопоставления определенного выражения лица с уже известным ему, помочь малышу эффективнее ориентироваться в настроении окружающих людей помогут упражнения «Найди эмоцию» и «Выбери эмоцию». Первое — более простое, в нем требуется найти два одинаковых по эмоциям лица.

Выбери эмоцию

Упражнение «Выбери эмоцию» гораздо сложнее. На картинке отсутствует лицо героя сюжета, и на выбор ребенку предоставляется несколько лиц с разными эмоциями. Можно вставить одно из них. В каждой ситуации возможны разные эмоции, а не только те, которые кажутся на первый взгляд наиболее логичными.

Режим дня

Завтрак, уроки в школе, поход в магазин или прогулка — упражнение «Режим дня (слайд-фильм)» разработано для развития у ребенка с РАС обобщенных представлений о наиболее типичных режимных моментах, а также основных местах пребывания в течение дня.

Ванная комната

Гигиенические навыки ребенку поможет усвоить упражнение «Ванная комната». Выбирая и перемещая предметы, можно освоить последовательность гигиенических действий и научиться поддерживать порядок сначала на экране, а затем на практике, с реальными предметами.

Занятия с педагогом

Педагог акцентирует внимание ребенка на том, что цвет полотенца и зубных щеток точно такой же, как на экране компьютера.

Расширение сферы выполнения заданий

Важный этап работы: ребенок берет в руки предметы для воспроизведения с ними действий на экране.

Технические требования

  • Оперативная память не менее 4 Гб.
  • Операционная система Windows 8, 10 и выше
  • Свободный порт: USB 2.0, 3.0 и выше

Обращаем ваше внимание, что данный товар предназначен для использования в немедицинских целях в рамках предоставления социально-психологических, социально-педагогических услуг при проведении занятий психолого-педагогической коррекции. Товар не предназначен для использования в медицинских целях, либо для оказания медицинских услуг.

Характеристики

Характеристики

Вес 1,2 кг.
Габариты 20 × 20 × 20 см
Электронный носитель USB
Форма проведения Индивидуальная
Регистрационное удостоверение Нет
Общее количество упражнений 31
Направление Развитие и коррекция речи
Производство Россия
Гарантия 12 месяцев
Комплектация

Комплектация

Состав комплекта:

  • Электронный блок обработки сигнала – 1 шт.
  • Микрофон – 1 шт.
  • Джойстик (пульт учителя) – 1 шт.
  • Программа «Дэльфа-142.1» модификации «РАС» на USB-флешке – 1 шт.
  • Практическое руководство – 1 шт.
  • Паспорт – 1 шт.
Отзывы (0)

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Логопедический тренажер Дэльфа-142.1 версия РАС”
Гарантии
Доставка по всей России

Доставка по всей России

Доставим ваш заказ в любую точку России, в том числе в отдаленные и труднодоступные населенные пункты страны. Подберем оптимальную транспортную компанию!

Работаем по 44-ФЗ и 223-ФЗ

Работаем по 44-ФЗ и 223-ФЗ

Помогаем в проведении аукционов и подготовки документации. Работаем по прямым договорам и через аукционы, осуществляем поставки по 44-ФЗ и 223-ФЗ.

Сертификаты соответствия

Сертификаты соответствия

Вся продукция из нашего ассортимента соответствует нормативной документации, что подтверждается сертификатами, декларациями или регистрационными удостоверениями.

Гарантии

Гарантии

На все электронное оборудование из нашего каталога распространяется гарантия от 12 месяцев и выше со дня продажи. Гарантия предоставляется производителями на большую часть ассортимента.