Служебные программы “Работа со словарями” и “Архивация и восстановление пользовательских словарей”
В состав Логопедических тренажеров версий 1.7 и 2.2 входит набор базовых словарей. Он содержит 63 словаря с общим количеством около 4,5 тысяч единиц (слов или предложений). Это общие и тематические словари («Одежда», «Пища», «Школа» и т.д.), а также словари, построенные по фонетическому принципу («Гласные второго ряда», «Мягкий знак» и др.).
Пользователь может формировать, сохранять и корректировать собственные словари, а также архивировать и восстанавливать их даже при самых минимальных навыках работы с компьютером.
Программа для создания и редактирования словарей имеет функции проверки правильности заполнения соответствующих полей, что во многих случаях позволяет избежать грубых ошибок на начальных этапах работы.
Система оценок тренажера
Система оценок объективна и не предполагает разночтения. В то же время она мягкая и корректная и не обижает детей. Чтобы ученик мог оценить результаты своего труда, сравнить их с предыдущим выполнением задания, в программе предусмотрен режим выведения итога работы. Без выставления оценок подсчитывается количество правильных и неправильных ответов на вопросы.
В каждом из упражнений программы существует два режима их выполнения. Это – «Обучение» и «Контрольная».
В режиме «Обучение» ученик имеет право ошибаться. При первой ошибке тренажер привлекает внимание ребенка к строке задания. Вполне вероятно, что ошибка может быть вызвана тем, что ученик неверно воспринял смысл задания. При этом, учебная часть задания (буква, слог, слово) не меняется. Ученик возвращается к решению той же самой задачи.
При второй ошибке, которая чаще всего может быть вызвана тем, что ребенок неверно решил учебную задачу, тренажер указывает на верный выбор миганием. Если и в этом случае ученик не справляется с упражнением и совершает третью подряд ошибку, на экране появляется большой вопросительный знак – символ действия «Обратись к учителю». Вполне вероятно, что материал по данному упражнению необходимо проработать еще раз с педагогом, либо выбрать для этого ученика более простой уровень выполнения задания.
Режим «Контрольная» должен устанавливаться педагогом только в том случае, если есть уверенность в том, что ученик полностью усвоил данную часть учебного материала и самостоятельно справляется с этим материалом, работая в режиме «Обучение».
Сравнение различных версий логопедического тренажера Дэльфа-142.1:
[su_table responsive=»yes» fixed=»yes»]
Логопедический комплекс «Дэльфа-142.1» | 1.4 у Зерде | 1.7 | 2.2 | 2.2 у | |
Язык программы | Русский | Казахский | Русский | Русский | Русский |
Упражнения меню «Звук» (32 шт.) | |||||
Упражнения меню «Буква» (9 шт.) | — | — | |||
Упражнения меню «Слог» (4 шт.) | — | — | |||
Упражнения меню «Слово» (19 шт.) | — | — | |||
Упражнения меню «Предложение» (10 шт.) | — | — | — | ||
Упражнения меню «Текст» (3 шт.) | — | — | — | ||
Упражнения меню «Для малышей» (3 шт.) | — | — | |||
Служебные программы для работы со встроенными словарями | — | — | |||
Подключение к компьютеру с операционной системой Windows 7, 8, 8.1, 10 | |||||
Подключение к компьютеру через USB-порт | |||||
Работа на сенсорных приборах: экраны, интерактивные доски и столы | — | — | — |
[/su_table]