Версии комплекса БОС-ТЕСТ:
Комплекс предназначен для проведения стресс-менеджмента.
- Психологическая диагностика копинг-стратегий, эмоционального выгорания и стратегий саморегуляции, экспресс-диагностика актуального состояния
- Диагностика стратегий саморегуляции в стрессовой ситуации, устойчивости к стрессовым воздействиям с использованием технологии игрового биоуправления (тест «Вира-Ралли»)
- Диагностика функционального состояния на основе анализа ВСР
- Игровое биоуправление по ЧСС с использованием игровых сюжетов соревновательного характера («Вира», «Ралли», «Магические кубики», «Гребной канал», «Стрелок»)
Методики психологические и психофизиологические входящие в состав:
1. Тесты для диагностики эмоционально-личностной сферы:
- Методика диагностики тревожности Ч.Д. Спилбергера, Ю.Л. Ханина;
- Краткий тест М. Люшера;
- Методика «Самооценка психического состояния: самочувствие, активность, настроение» (САН);
- Торонтская шкала алекситимии (TAS).
2. Тесты для диагностики уровня стрессоустойчивости и личностной саморегуляции:
- Методика диагностики эмоционального выгорания (МДЭВ) В.В. Бойко;
- Методика диагностики профессионального выгорания К. Маслач;
- Методика диагностики нервно-психического напряжения (НПН) Т.А. Немчина;
- «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях» (CISS);
- Опросник особенностей копинг-поведения Э. Хайма;
- «Опросник способов психологического преодоления» (WOCQ) Р. Лазаруса, С. Фолькмана;
- «Индикатор копинг-стратегий» Д. Амирхана.
3. Тесты для исследования отношений в коллективе:
- Методика оценки психологической атмосферы в коллективе Фидлера;
- Методика оценки межличностных отношений.
4. Психофизиологические тесты:
- Методика диагностики стратегий саморегуляции «Вира-Ралли» (с использованием – прибора «БОС-ПУЛЬС»);
- Вариабельность сердечного ритма (ВСР) (с использованием прибора «БОС-ПУЛЬС»).
Комплектация
- Устройство ввода информации – приставка к компьютеру «БОС-Пульс»
- Инсталляционный диск с ПО «Игровое биоуправление»
- Инсталляционный диск с ПО «БОС-ТЕСТ»
- Электронный ключ
Комплекс предназначен для ведения и контроля динамики пациентов с различными аффективными нарушениями и содержит наиболее популярные и компактные методики, применяющиеся в этой сфере.
- Психологическая диагностика тревожности, депрессивной и невротической симптоматики, уровня алекситимии, актуального эмоционального состояния, темпераментных характеристик личности
- Диагностика стратегий саморегуляции в стрессовой ситуации, устойчивости к стрессовым воздействиям с использованием технологии игрового биоуправления (тест «Вира-Ралли»)
- Диагностика функционального состояния на основе анализа ВСР
- Игровое биоуправление по ЧСС с использованием игровых сюжетов соревновательного характера («Вира», «Ралли», «Магические кубики», «Гребной канал», «Стрелок»).
Методики психологические и психофизиологические входящие в состав:
1. Тесты для диагностики эмоционально-личностной сферы:
- Краткий тест М. Люшера;
- Методика «Самооценка психического состояния: самочувствие, активность, настроение» (САН);
- Методика измерения уровня тревожности Дж. Тейлора (адаптация В.Г. Норакидзе).
2. Психофизиологические тесты:
- Методика диагностики стратегий саморегуляции «Вира-Ралли» (с использованием – прибора «БОС-ПУЛЬС»);
- Вариабельность сердечного ритма (ВСР) (с использованием прибора «БОС-ПУЛЬС»).
3. Тесты для диагностики клинически значимых особенностей:
- Личностный опросник «ЕРI» (Г. Айзенк);
- Методика диагностики тревожности Ч.Д. Спилбергера, Ю.Л. Ханина;
- Торонтская шкала алекситимии (TAS) (на 26 вопросов);
- Симптоматический опросник Александровича;
- Шкала Цунга для самооценки депрессии;
- Методика «Уровень невротизации и психопатизации»;
- Анкета оценки суицидального риска «СР-45» П.И. Юнацкевича.
Комплектация:
- Устройство ввода информации – приставка к компьютеру «БОС-Пульс»;
- Инсталляционный диск с ПО;
- «Игровое биоуправление»;
- Инсталляционный диск с ПО «БОС- ТЕСТ»;
- Электронный ключ.
Комплекс предназначен для проведения психологической, диагностики
- Психологическая диагностика (интеллектуально-мнестической, эмоционально-личностной сфер)
- Диагностика клинических особенностей
Методики психологические и психофизиологические входящие в состав:
1. Тесты для диагностики интеллектуально-мнестической сферы:
1.1. Внимание:
– Корректурная проба
– Красно-чёрные таблицы Горбова-Шультэ
1.2. Интеллект
– Прогрессивные матрицы Равена
– Перевод сырых баллов в стандартные для WAIS Векслера
1.3. Мышление
– «Закономерности числового ряда»
– «Исключение лишнего»
– «Количественные отношения»
– «Простые аналогии»
– «Установление закономерностей»
1.4. Память
– «Вербальная память»
– «Зрительная память»
– «Память на числа»
– «10 слов»
2. Тесты для диагностики эмоционально-личностной сферы:
- ММИЛ (Березин);
- «Мини-Мульт»;
- Краткий тест Люшера;
- САН;
- Тест тревожности Тейлора (со шкалой лжи);
- Тест реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина;
- EPI Айзенка.
3. Тесты для диагностики клинически значимых особенностей:
- Госпитальная шкала тревоги и депрессии;
- TAS (на 26 вопросов);
- Симптоматический опросник Александровича;
- Тест депрессии Цунга;
- «Уровень невротизации и психопатизации»;
- Методика оценки суицидального риска «СР-45».
Комплектация
- Инсталляционный диск с ПО «БОС-ТЕСТ»
- Электронный ключ
Комплекс предназначен для проведения психологической, психофизиологической диагностики; диагностики стратегий саморегуляции; тренингов биоуправления по ЧСС
- Психологическая диагностика
- ПЗМР, СЗМР, РДО, теппинг – выполняются на клавиатуре
- Диагностика стратегий саморегуляции в стрессовой ситуации, устойчивости к стрессовым воздействиям с использованием технологии игрового биоуправления (тест «Вира-Ралли»)
- Диагностика функционального состояния на основе анализа ВСР
- Игровое биоуправление по ЧСС с использованием игровых сюжетов соревновательного характера («Вира», «Ралли», «Магические кубики», «Гребной канал», «Стрелок»)
Методики психологические и психофизиологические входящие в состав
1. Тесты для диагностики интеллектуально-мнестической сферы:
1.1. Внимание:
– Корректурная проба
– Красно-чёрные таблицы Горбова-Шультэ
1.2. Интеллект
– Прогрессивные матрицы Равена
– Перевод сырых баллов в стандартные для WAIS Векслера
1.3. Мышление
– «Закономерности числового ряда»
– «Исключение лишнего»
– «Количественные отношения»
– «Простые аналогии»
– «Установление закономерностей»
1.4. Память
– «Вербальная память»
– «Зрительная память»
– «Память на числа»
– «10 слов»
2. Тесты для диагностики эмоциональной, мотивационной и личностной сферы
2.1. Эмоции
– Краткий тест Люшера
– Госпитальная шкала тревоги и депрессии
– TAS (на 26 вопросов)
– Тест тревожности Тейлора (со шкалой лжи)
– Тест реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина
– САН
2.2. Мотивация
– Шкала лжи Марлоу-Крауна
– Тесты мотивации достижения успеха и избегания неудачи Элерса
– Опросник ориентации на школьно-учебную деятельность
– «Мониторинг трудовых мотивов»
2.3. Личность
– «Базовый»
– «Мини-Мульт»
– EPI Айзенка
3. Тесты клинической направленности
3.1. Основные клинические методики
– Госпитальная шкала тревоги и депрессии
– Симптоматический опросник Александровича
– TAS (на 26 вопросов)
– Тест реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина
3.2. Клинические методики для детей и подростков
– Тест тревожности Тэммл, Дорки, Амен
3.3. Методики, измеряющие стресс и стрессоустойчивость
– Тест копинг-поведения Лазаруса
– Госпитальная шкала тревоги и депрессии
– Тест тревожности Тейлора (со шкалой лжи)
– Методика диагностики нервно-психического напряжения Немчина
4. Методики, диагностирующие особенности коммуникации и отношений респондента
– Методика оценки психологической атмосферы в коллективе Фидлера
– Субъективная оценка межличностных отношений
– Методика оценки межличностных отношений
5. Тесты для психодиагностики детей и подростков вне клинической сферы
– «Готовность к школе»
– Опросник ориентации на школьно-учебную деятельность
6. Психофизиологические тесты
– Методика диагностики стратегий саморегуляции «Вира-Ралли» (с использованием прибора «БОС-ПУЛЬС»)
– Вариабельность сердечного ритма (ВСР) (с использованием прибора «БОС-ПУЛЬС»)
– Простая зрительно-моторная реакция (ПЗМР) – Методика определения времени простой зрительно-моторной реакции на световой раздражитель – стимулы предъявляются на мониторе, реакция – с клавиатуры
– Сложная зрительно-моторная реакция (СЗМР) – Методика определения времени сложной зрительно-моторной реакции на трехцветные световые стимулы – стимулы предъявляются на мониторе, реакция – с клавиатуры
– Теппинг-тест (проводится на клавиатуре)
– Реакция на движущийся объект (РДО) – движение стрелки с 12 часов на мониторе, реакция – с клавиатуры
Комплектация
- Устройство ввода информации – приставка к компьютеру «БОС-Пульс»
- Инсталляционный диск с ПО «Игровое биоуправление»
- Инсталляционный диск с ПО «БОС-ТЕСТ»
- Электронный ключ
Комплекс предназначен для проведения психологической и психофизиологической диагностики, тренингов биоуправления по ЧСС
- Психологическая диагностика
- Психофизиологическая диагностика (ПЗМР, СЗМР – выполняются с использованием ИВР-01, теппинг, РДО – выполняются на клавиатуре)
- Диагностика стратегий саморегуляции в стрессовой ситуации, устойчивости к стрессовым воздействиям с использованием технологии игрового биоуправления (тест «Вира-Ралли»)
- Диагностика функционального состояния на основе анализа ВСР
- Игровое биоуправление по ЧСС с использованием игровых сюжетов соревновательного характера («Вира», «Ралли», «Магические кубики», «Гребной канал», «Стрелок»)
Методики психологические и психофизиологические входящие в состав:
1. Тесты для диагностики интеллектуально-мнестической сферы:
– Корректурная проба
– Красно-чёрные таблицы Горбова-Шультэ1.2. Интеллект:
– Прогрессивные матрицы Равена
– Перевод сырых баллов в стандартные для WAIS Векслера1.3. Мышление:
– «Закономерности числового ряда»
– «Исключение лишнего»
– «Количественные отношения»
– «Простые аналогии»
– «Установление закономерностей»1.4. Память:
– «Вербальная память»
– «Зрительная память»
– «Память на числа»
– «10 слов»
2. Тесты для диагностики эмоциональной, мотивационной и личностной сферы:
2.1. Эмоции:
– Краткий тест Люшера
– Госпитальная шкала тревоги и депрессии
– TAS (на 26 вопросов)
– Тест тревожности Тейлора (со шкалой лжи)
– Тест реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина
– САН
– Тест агрессивности Басса-Дарки
– Клиническая шкала тревоги Шихана
– Тест депрессии Цунга
– «Экспресс-диагностика склонности к аффективному поведению» Бойко
– «Экспресс-диагностика неуправляемой эмоциональной возбудимости» Бойко
2.2. Мотивация:
– Шкала лжи Марлоу-Крауна
– Тесты мотивации достижения успеха и избегания неудачи Элерса
– Опросник ориентации на школьно-учебную деятельность
– «Мониторинг трудовых мотивов»
– «Ориентировочная анкета»
– Опросник склонности к риску Шуберта
– «Коммуникативные и организаторские склонности»
– «Уровень субъективного контроля»
– «Методика определения уровня лидерского потенциала»
– Шкала контроля над действием Куль
2.3. Личность:
– «Мини-Мульт»
– EPI Айзенка
– СМИЛ (Собчик)
– ММИЛ (Березин)
– 16PF Кеттелла (формы А и С)
– Опросник определения акцентуаций характера Леонгард-Шмишека
– ПДО
3. Тесты клинической направленности:
3.1. Основные клинические методики (клиника):
– Госпитальная шкала тревоги и депрессии
– Симптоматический опросник Александровича
– TAS (на 26 вопросов)
– Тест реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина
– Клиническая шкала тревоги Шихана
– Тест депрессии Цунга
– «Уровень невротизации и психопатизации»
3.2. Клинические методики для детей и подростков (дети-клиника):
– Тест тревожности Тэммл, Дорки, Амен
– Опросник определения акцентуаций характера Леонгард-Шмишека
– ПДО
– Анкета «Признаки импульсивности»
– Тест школьной тревожности Филлипса
3.3. Методики, измеряющие стресс и стрессоустойчивость (стресс):
– Тест копинг-поведения Лазаруса
– Госпитальная шкала тревоги и депрессии
– Тест тревожности Тейлора (со шкалой лжи)
– Методика диагностики нервно-психического напряжения Немчина
– Тест копинг-поведения CISS
– Тест копинг-поведения Амирхана
– ИЖС
– Клиническая шкала тревоги Шихана
– Тест копинг-поведения Хайма
– Методика диагностики эмоционального выгорания Бойко
4. Методики, диагностирующие особенности коммуникации и отношений респондента:
– Методика оценки психологической атмосферы в коллективе Фидлера
– Субъективная оценка межличностных отношений
– Методика оценки межличностных отношений
– Тест Томаса
– Методика диагностики эмпатии Юсупова
– Тест родительского отношения Варга, Столина
– Методика «Детско-родительские отношения подростков»
– Методика определения индекса групповой сплочённости Сишора
– «Методика определения уровня лидерского потенциала»
– «Социально-перцептивная оценка личностно-деятельностных особенностей тренера»
5. Тесты для психодиагностики детей и подростков вне клинической сферы:
– «Готовность к школе»
– Опросник ориентации на школьно-учебную деятельность
– Тест учебной мотивации Гинзбург
– Методика «Детско-родительские отношения подростков»
6. Психофизиологические тесты:
– Методика диагностики стратегий саморегуляции «Вира-Ралли» (с использованием прибора «БОС-ПУЛЬС»)
– Вариабельность сердечного ритма (ВСР) (с использованием прибора «БОС-ПУЛЬС»)
– Простая зрительно-моторная реакция (ПЗМР) – Методика определения времени простой зрительно-моторной реакции на световой раздражитель – стимулы предъявляются на мониторе, реакция – с использованием прибора ИВР-01
– Сложная зрительно-моторная реакция (СЗМР) – Методика определения времени сложной зрительно-моторной реакции на трехцветные световые стимулы – стимулы предъявляются на мониторе, реакция – с использованием прибора ИВР-01
– Теппинг-тест (проводится на клавиатуре)
– Реакция на движущийся объект (РДО) – движение стрелки с 12 часов на мониторе, реакция – с клавиатуры
Комплектация
- Устройство ввода информации – приставка к компьютеру «БОС-Пульс»
- Устройство ввода информации – приставка к компьютеру ИВР-01
- Инсталляционный диск с ПО «Игровое биоуправление»
- Инсталляционный диск с ПО «БОС-ТЕСТ»
- Электронный ключ
- Психологическая диагностика (Расширенный набор тестов)
- Расширенная психофизиологическая диагностика
- Диагностика стратегий саморегуляции в стрессовой ситуации, устойчивости к стрессовым воздействиям с использованием технологии игрового биоуправления (тест «Вира-Ралли»)
- Диагностика функционального состояния на основе анализа ВСР
- Игровой тренинг по ЧСС (игровые сюжеты «Гребной канал», «ВИРА», «Магические кубики», «Ралли», «Стрелок»)
- Игровой тренинг по КГР (игровой сюжет «Сладкоежка»)
- Комбинированный тренинг по ЧСС/КГР (игровой сюжет «Сладкоежка»)
Методики психологические и психофизиологические входящие в состав:
1. Тесты для диагностики интеллектуально-мнестической сферы:
1.1. Внимание:
– Корректурная проба
– Красно-чёрные таблицы Горбова-Шультэ1.2. Интеллект:
– Прогрессивные матрицы Равена
– Перевод сырых баллов в стандартные для WAIS Векслера1.3. Мышление:
– «Закономерности числового ряда»
– «Исключение лишнего»
– «Количественные отношения»
– «Простые аналогии»
– «Установление закономерностей»
1.4. Память:
– «Вербальная память»
– «Зрительная память»
– «Память на числа»
– «10 слов»
2. Тесты для диагностики эмоциональной, мотивационной и личностной сферы:
2.1. Эмоции:
– Краткий тест Люшера
– Госпитальная шкала тревоги и депрессии
– TAS (на 26 вопросов)
– Тест тревожности Тейлора (со шкалой лжи)
– Тест реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина
– САН
– Тест агрессивности Басса-Дарки
– Клиническая шкала тревоги Шихана
– Тест депрессии Цунга
– «Экспресс-диагностика склонности к аффективному поведению» Бойко
– «Экспресс-диагностика неуправляемой эмоциональной возбудимости» Бойко
– Тест агрессивности Ассингера
2.2. Мотивация:
– Шкала лжи Марлоу-Крауна
– Тесты мотивации достижения успеха и избегания неудачи Элерса
– Опросник ориентации на школьно-учебную деятельность
– «Мониторинг трудовых мотивов»
– «Ориентировочная анкета»
– Опросник склонности к риску Шуберта
– «Коммуникативные и организаторские склонности»
– «Уровень субъективного контроля»
– «Методика определения уровня лидерского потенциала»
– «Установки личности в мотивационно-потребностной сфере»
– «Стратегии саморегуляции» по Моросановой
– «Ценностные ориентации» Рокича
– «Определение мотивации в работе»
– Шкала контроля над действием Куль
2.3. Личность:
– «Мини-Мульт»
– EPI Айзенка
– СМИЛ (Собчик)
– ММИЛ (Березин)
– 16PF Кеттелла (формы А и С)
– Опросник определения акцентуаций характера Леонгард-Шмишека
– ПДО
– Опросник формально-динамических свойств индивидуальности Русалова
– NEO-PI (Big 5)
– Тест личностных акцентуаций Дворщенко
– Тест акцентуаций свойств темперамента
– Методика диагностики межличностных отношений Собчик
3. Тесты клинической направленности:
3.1. Основные клинические методики:
– Госпитальная шкала тревоги и депрессии
– Симптоматический опросник Александровича
– TAS (на 26 вопросов)
– Тест реактивной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина
– Клиническая шкала тревоги Шихана
– Тест депрессии Цунга
– «Уровень невротизации и психопатизации»
– Методика оценки суицидального риска «СР-45»
– ТОБОЛ
– «Шкала астенического состояния»
– Полихроматическая экспресс-методика «Контрасты»
3.2. Клинические методики для детей и подростков:
– Тест тревожности Тэммл, Дорки, Амен
– Опросник определения акцентуаций характера Леонгард-Шмишека
– ПДО
– Анкета «Признаки импульсивности»
– Тест школьной тревожности Филлипса
– Тест личностных акцентуаций Дворщенко
– Шкала явной тревожности
– Опросник раннего выявления аддиктивного поведения у ребёнка
– Опросник MAST (алкоголизм)
– Опросник предрасположенности к употреблению психоактивных веществ
– Шкала SNAP – IV (СДВГ)
3.3. Методики, измеряющие стресс и стрессоустойчивость:
– Тест копинг-поведения Лазаруса
– Госпитальная шкала тревоги и депрессии
– Тест тревожности Тейлора (со шкалой лжи)
– Методика диагностики нервно-психического напряжения Немчина
– Тест копинг-поведения CISS
– Тест копинг-поведения Амирхана
– ИЖС
– Клиническая шкала тревоги Шихана
– Тест копинг-поведения Хайма
– Методика диагностики эмоционального выгорания Бойко
– Тест толерантности к неопределённости Макклейна
– Тест толерантности к неопределённости Баднера
– Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность»
– Шкала соревновательной личностной тревожности
– Методика диагностики профессионального выгорания Маслач
4. Методики, диагностирующие особенности коммуникации и отношений респондента:
– Методика оценки психологической атмосферы в коллективе Фидлера
– Субъективная оценка межличностных отношений
– Методика оценки межличностных отношений
– Тест Томаса
– Методика диагностики эмпатии Юсупова
– Тест родительского отношения Варга, Столина
– Методика «Детско-родительские отношения подростков»
– Методика определения индекса групповой сплочённости Сишора
– Опросник для родителей «Анализ семейных взаимоотношений»
– Методика PARI (родительские установки)
– Тест уровня развития группы как коллектива Почебут
– Методика диагностики межличностных отношений Собчик
– «Социально-перцептивная оценка личностно-деятельностных особенностей тренера»
– «Методика определения уровня лидерского потенциала»
5. Тесты для психодиагностики детей и подростков вне клинической сферы:
– «Готовность к школе»
– Опросник ориентации на школьно-учебную деятельность
– Тест учебной мотивации Гинзбург
– Методика «Детско-родительские отношения подростков»
6. Психофизиологические тесты:
– Простая зрительно-моторная реакция (ПЗМР) – 3 теста: светодиодный и экранный зрительные и слуховой (с использованием прибора «ИВР-2Т»)
– Сложная зрительно-моторная реакция (СЗМР) – 2 теста: в 1 и в 3 этапа (с использованием прибора «ИВР-2Т
– Реакция на движущийся объект (РДО) – 2 теста: старт с «12 часов» и с разных позиций
– Экспресс-диагностика работоспособности и функционального состояния (ЭДРиФС) М.П. Мороз
– Тэппинг-тест (с использованием прибора «ИВР-2Т»)
– Треморометрия -статический и динамический тремор (с использованием прибора «ИВР-2Т»)
7. Психофизиологические тесты:
7.1. Тесты на основе анализа записей кардиоритмограммы:
– Методика диагностики стратегий саморегуляции «Вира-Ралли» (с использованием прибора «БОС-ПУЛЬС»)
– Вариабельность сердечного ритма (ВСР) (с использованием прибора «БОС-ПУЛЬС»)
7.2. Диагностика индивидуальных психофизиологических характеристик
7.3. Диагностика психомоторных характеристик:
– Теппинг-тест (с использованием прибора ИВР-2Т)
– Треморометрия (с использованием прибора ИВР-2Т)
– Статический тремор
– Динамический тремор
7.4. Экспресс-диагностика работоспособности и функционального состояния человека Методика ЭДФРС М.П.Мороз, выполняется с клавиатуры)
Комплектация
- Модуль «БОС-Пульс» модификация – Пульсар (ЧСС, КГР)
- Модуль ИВР 2Т
- Инсталляционный диск с ПО «Игровое биоуправление»
- Инсталляционный диск с ПО» БОС-ТЕСТ»
- Электронный ключ
Назначение
Психологическая диагностика индивидуально-личностных особенностей:
- Диагностика интеллектуально-мнестической сферы
- Диагностика эмоционально-личностной сферы
- Диагностика мотивационно-волевой сферы
- Диагностика стрессоустойчивости и личностной саморегуляции
- Социально-психологическая и социометрическая диагностика
- Клиническая психодиагностика
Психофизиологическая диагностика:
- Стресс-менеджмент
- Тренинг оптимального функционирования
Программно-аппаратный комплекс «БОС-ТЕСТ» объединяет компоненты автоматизированной технологии психологической помощи:
- Психологическую диагностику
- Психофизиологическое тестирование
- Коррекцию функциональных состояний
- Медико-психологическую реабилитацию
- Психофизиологическую подготовку специалистов
Общие особенности комплекса БОС-ТЕСТ:
- Предоставляет возможность разделить информационное поле окна программного модуля анализа результатов тестирования на три зоны: область результатов, область формирования заключения, область редактируемых и настраиваемых подсказок и нормативов
- Обеспечивает регистрацию времени ответов (длительности обдумывания) на вопросы психологического тестирования; представление временных диаграмм ответов с сортировкой по длительности и группировкой по шкалам тестов. Обеспечивает статистический анализ временных характеристик ответов
- Осуществляет экспорт результатов тестирования и временной статистики по группе или индивидуально с выбором подмножества тестов
- Обеспечивает аппаратный контроль выполнения динамического и статического тремора
- Обеспечивает сбор, хранение и обработку персональной информации и личных идентификационных номеров тестируемых в соответствии с требованиями и рекомендациями ФСТЭК и ФЗ №152
Эффективность программно-аппаратного комплекса БОС-ТЕСТ:
- Высокая степень автоматизации технологии оказания психологической помощи, функциональной коррекции и сбора информации
- Комплексное решение проблемы – объединяя в себе все компоненты технологии психологической помощи в единое целое, комплексы предоставляют инструментарий для согласованной оценки, восстановления и развития как психических, так и соматических резервов человека
Интеллектуальные способности
Особенности личности