Применение современных инновационных разработок и внедрение здоровьесберегающих и здоровьеразвивающих технологий, основанных на принципах биоуправления позволяют добиться устойчивого результата и ускорить процессы развития опорно-двигательных навыков.
Биологическая обратная связь (биоуправление) в тренинге Баланс обеспечивает формирование комплекса реакций человека на информацию об изменении положения его центра равновесия на опоре, которая передаётся ему с помощью сигналов обратной связи (зрительной, слуховой).
Специально разработанный программно-модульный комплекс Баланс позволяет проводить анализ траектории перемещения центра равновесия, отражает способность сохранять правильную осанку и управлять вертикальным положением тела в разных ситуациях.
Во время тренинга развивается/восстанавливается чувство координации, равновесия и вертикальной устойчивости, закрепляется навык сохранения правильной осанки и опороспособности за счет возможности контролировать положение своего тела и своевременно устранять ошибки.
Использование анимационных сюжетов в качестве сигналов обратной связи существенно повышает мотивацию и эффективность сеансов биоуправления по опорной реакции, превращая однообразные тренировки в увлекательный процесс.
Состав программно-модульного комплекса «Баланс»
1. Напольная подвижная платформа, для развития равновесия и координации движений
Платформа может использоваться в двух вариантах:
- В положении стоя на подвижной платформе
- В положении сидя на неподвижной опоре (стуле), ноги на подвижной платформе
2. Подвижная платформа-подушка, для развития равновесия и координации движений в положении сидя
Программное обеспечение (ПО) «Баланс» осуществляет:
- Обработку полученных данных об изменениях положения тела
- Формирование и предъявление сигналов обратной связи
- Контроль соответствия выполняемого упражнения заданным условиям
Условия для проведения занятий на комплексе Баланс
1. Тренировка в положении сидя на стуле, стопы поставлены на подвижную платформу (тренировка опороспособности нижних конечностей)
- Развитие тактильной и проприоцептивной чувствительности стопы
- Развитие проприоцептивной чувствительности нижних конечностей
- Тренировка мышц нижних конечностей
- Обучение попеременному перераспределению нагрузки с пятки на носок
2. Развитие вертикальной устойчивости в позе сидя на подвижной платформе-подушке
Восстановление и тренировка способности удерживать позу сидя.
- Развитие проприоцептивной чувствительности и схемы тела
- Подготовительный этап развития вертикальной устойчивости в позе стоя
- Тренировка вертикальной устойчивости в позе сидя
- Тренировка и формирование навыка правильной осанки в позе сидя
3. Развитие вертикальной устойчивости в позе стоя на подвижной платформе
Восстановление и тренировка способности удерживать позу стоя.
- Укрепление мышц спины
- Укрепление мышц голени и стопы
- Развитие и тренировка опороспособности нижних конечностей
- Формирование и тренировка навыка правильной осанки
- Развитие проприоцептивной чувствительности и схемы тела
- Тренировка вертикальной устойчивости
Методика работы с программой позволяет чередовать режимы статической и динамической тренировки, гибко дозировать степень нагрузки под физические возможности каждого клиента.
Программа содержит сюжеты обратной связи, учитывающие различные задачи и цели тренировочного процесса. Ряд сюжетов имеют дополнительную когнитивную нагрузку, а также задания на ориентацию в пространстве.
Назначение программно-модульного комплекса «Баланс»
Применение программно-модульного комплекса «Баланс»
Возможности программного обеспечения «Баланс»
Структура разделов тренинга для тренировки двигательных навыков комплекса «Баланс»
1. Игра Метка
Методическая Цель: обучение длительному сохранению ровного положения тела.
Задача: удержание курсора на метке.
2. Игра Видеоплеер
Методическая Цель: обучение длительному сохранению ровного положения тела (удержание осанки) при наличии эмоциональной нагрузки и отвлекающих факторов.
Задача: удержание полноэкранного изображения.
3. Игра Телевизор
Методическая Цель: обучение длительному сохранению ровного положения тела при наличии отвлекающих факторов.
Сюжет: игровое поле в виде телевизора. Специалист выбирает видеофайл для просмотра.
Игровая цель — просмотр видеофайла.
4. Игра Платформа
Методическая Цель: обучение сохранению ровного положения тела при наличии эмоциональной нагрузки.
Задача: удержание шарика в центре платформы, на метке.
5. Игра Башни
Методическая Цель: развитие и тренировка вертикальной устойчивости при наличии эмоциональной нагрузки. Данный игровой сюжет похож на игру «Блоки», но проще в управлении.
Задача: удерживая ровное положение тела, построить башню.
6. Игра Блоки
Методическая Цель: обучение и тренировка сохранению ровного положения тела при высоком уровне концентрации внимания.
Задача: удерживая равновесие нужно построить высокую башню из блоков.
7. Игра Кристаллы
Методическая Цель: обучение координированным движениям, динамическая тренировка длительного сохранения вертикальной устойчивости тела, дозированные движения по заданной траектории.
Задача: собрать кристаллы и заполнить ими свободные лунки в левой части игрового поля.
8. Игра Лабиринты
Методическая Цель: обучение координированным движениям, динамическая тренировка длительного сохранения вертикальной устойчивости тела при наличии эмоциональной нагрузки.
Задача: провести шарик по лабиринту до метки.
9. Игра Фрукотопад
Методическая Цель: обучение и динамическая тренировка координированных движений и скорости реакции при высоком уровне внимания.
Задача: ловить падающие фрукты в корзину, дифференцируя «правильные» и «неправильные».
10. Игра Кафе
Методическая Цель: обучение точным координированным движениям с удержанием, динамическая тренировка длительного сохранения вертикальной устойчивости тела при наличии эмоциональной нагрузки.
Задача: выполнять заказы посетителей кафе, собирая блюда на поднос.
11. Игра Ленивец
Методическая Цель: обучение координированным движениям, динамическая тренировка длительного сохранения вертикальной устойчивости тела, дозированные движения по заданной траектории влево-вправо. Игровой сюжет строится на целенаправленных движениях клиента влево и вправо. При этом важно следить за выполнением наклонов всем корпусом клиента.
Задача: собрать все ягоды и накормить Ленивца.
12. Игра Раскраски
Методическая Цель: многократная тренировка однообразных движений. Раскрашенную картинку можно сохранить в виде рисуночного файла на компьютере, для детей это может быть дополнительной мотивацией к выполнению задания.
Задача: необходимо раскрасить картинку.
13. Игра Коридоры
Методическая Цель: Сюжет направлен на дифференцировку и координацию совершаемого движения. Игра направлена на тренировку координированных движений и предполагает их многократное повторение.
Задача: обвести курсором фигуру внутри контурного коридора.
14. Игра Контуры
Методическая Цель: Сюжет направлен на точную дифференцировку и координацию совершаемого движения (максимально точное попадание курсора на контур фигуры). Игра предполагает многократное повторение целенаправленных движений.
Задача: обвести курсором фигуру по контуру.
15. Игра Аэрохоккей
Методическая Цель: Тренировка с возможностью многократного повторения движений сгибания и разгибания стопы.
Задача: в ходе игры нужно забивать шайбу сначала в одни, затем в другие ворота.
16. Игра Ловец
Методическая Цель: Игра состоит из трех уровней. На каждом уровне необходимо производить поиск и сбор объектов. Тренируемый управляет курсором с помощью подвижной платформы, направляя курсор на объект. Перед началом каждого уровня можно задавать сложность выполнения за счёт настраиваемого количества объектов.
Задача: нужно найти и собрать необходимое количество объектов.
Технические требования
Для использования Программно-модульного комплекса для тренировки двигательных навыков «Баланс» требуется:
- DVD привод встроенный или внешний
- Операционная система Windows 7, 8,10 и выше
- Офисный пакет (Word, Excel) с активной лицензией для редактирования отчетов
Программа может быть установлена на любое количество компьютеров, но запускаться будет только при наличии диска в DVD приводе.
Отзывы
Отзывов пока нет.