Комплекс БОС Школьный БИ-012

Назначение комплекса БОС Школьный БИ-012

Проведение психофизиологической диагностики и тренингов биологической обратной связи  для многоцелевой реабилитации детей школьного возраста.

Профилактика хронического стресса и психосоматических расстройств, коррекция психоэмоциональных нарушений

Применение технологии биологической обратной связи для детей и подростков является одним из путей решения проблемы снятия избыточного напряжения у ребенка, обучения его методам противодействия стрессу, в том числе информационному, средством профилактики возникновения психосоматических заболеваний.

Основа коррекционной и профилактической работы — обучение ребенка навыкам поддержания оптимальных индивидуальных характеристик частоты сердечных сокращений, мышечного напряжения, температуры.

Применение технологии биологической обратной связи возможно как индивидуально, так и в группе, что значительно расширяет профессиональные возможности психолога, педагога.

Продолжительность курса индивидуальных занятий – 10-15 сеансов, работать может врач, психолог.

Коррекция нарушений внимания с гиперактивностью, профилактика аддикций и девиантных форм поведения

Основа лечебной и профилактичекской работы — обучение ребенка навыкам поддержания оптимальных индивидуальных характеристик альфа-и бета-ритмов ЭЭГ, их соотношений с одновременным мониторированием ЭМГ и температуры.

Продолжительность курса 30-45 сеансов, занятия индивидуальные, проводятся психологом, врачом.

Коррекция функциональных нарушений речи

Таких как логоневрозы, алалия и афазия, дизартрия и дислалия, ринолалия и ринофония, нарушения темпа речи, речевая тревога, расстройства речи у детей с нарушением слуха и зрения, функциональные дисфонии.

Результатом применения технологии биоуправления является: организация фонационного дыхания; формирование навыков четкой артикуляции и произнесения; формирование интонационной выразительности речи; стабилизация темпа ритма речи; преодоление логофобии.

В профилактических целях

Проведение тренингов рекомендовано для предупреждения негативных последствий высоких учебных, речевых нагрузок, стресс-индуцированного психоэмоционального напряжения.

Обеспечивает проведение диагностических сеансов с использованием технологии биоуправления

• Диагностика синдрома дефицита внимания у детей и подростков по показателям ритмов ЭЭГ;
• Диагностика психофизиологического состояния: проведение психологических тестов, CPT (continuous performance test), стресс-тестов под контролем следующих физиологических параметров: ритмов ЭЭГ, ЭМГ – интегральной, температуры, кардиоритмограммы, частоты дыхания;
• Определение физиологических маркеров психоэмоционального напряжения под контролем следующих физиологических параметров: ритмов ЭЭГ, ЭМГ – интегральной, температуры, кардиоритмограммы, частоты дыхания.

Предусматривает возможности проведения тренингов биоуправления

• Энцефалографических по бета-ритму с мониторированием альфа/тета –ритмов;
• Энцефалографических по альфа- ритму с мониторированием бета/тета-ритмов;
• Миографических и температурно-миографических с мониторированием альфа- ритма;
• Тренинг по параметрам дыхания и двухканальный миографический тренинг при нарушениях речи различного генеза, заиканиях и др;
• Температурных с мониторированием альфа-ритма,миограммы.

Обеспечивает представление сигналов обратной связи в виде

• Графических и звуковых сигналов;
• Мультимедийных слайдов со звуковым и музыкальным сопровождением;
• Видеоэффектов при проигрывании анимационных файлов;
• Игровых сюжетов.

Число одновременно работающих каналов комплекса БОС Школьный БИ-012

• ЭЭГ — 2 канала
• ЭМГ — 2 канала (вычисляемые сигналы интегральная ЭМГ, ЧСС)
• Температура — 1 канал (вычисляемый сигнал – дыхание)

Программное обеспечение БОС Школьный БИ-012

1. Обеспечивает регистрацию ЭЭГ по двум каналам, ЭМГ, температуры и расчет следующих параметров: мощность альфа-, бета-, тета-ритмов ЭЭГ; интегральную миограмму; максимальную и минимальную амплитуду ЭМГ.
2. Обеспечивает проведение тренингов биоуправления , указанных выше
3. Обеспечивает сохранение всех данных, полученных в результате диагностики и коррекции
4. Предоставляет возможность работы на двух мониторах: монитор врача (медсестры), на котором представлена вся информация проводимого тренинга; монитор пациента с сигналами обратной связи.
5. Обеспечивает работу с базами данных, что позволяет представлять полученные результаты как в виде таблиц, графиков, так и в виде готовых форм-отчетов, осуществляет экспорт данных в электронную табл. MS Excel
6. Позволяет выводить на печать результаты как отдельных сеансов, так и динамику проведенного курса